PRAVILNIK
O SISTEMATIZACIJI POSLOVA (RADNIH MESTA) U OSNOVNOJ ŠKOLI
Na osnovu člana 56. stav 1. tačka 1) Zakona o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja (dalje: Zakon), člana _____ Statuta škole (dalje: Statut) i člana ____ Pojedinačnog kolektivnog ugovora osnovne škole _______________________________ u __________________, Školski odbor, na svojoj _____ sednici od ________________ godine, doneo je
PRAVILNIK
O SISTEMATIZACIJI POSLOVA (RADNIH MESTA)
________________________________________________ (naziv osnovne škole)
I OPŠTE ODREDBE
Član 1
Ovim pravilnikom utvrđuju se poslovi i zadaci (dalje: posao), uslovi za njihovo obavljanje i neophodan broj izvršilaca.
Član 2
U školi se ustanovljavaju poslovi, u skladu sa prirodom i organizacijom obrazovno-vaspitne delatnosti i utvrđuje potreban broj izvršilaca koji treba da obezbede efikasno izvršavanje godišnjeg programa rada škole u celini (obrazovno-vaspitnog rada i opštih i zajedničkih poslova).
Član 3
Za svaki posao daje se opis i naziv izvršioca.
Posebni uslovi (školska sprema, stručni ispit i dr.) za nastavnike, stručne saradnike i vaspitače utvrđuju se saglasno posebnim propisima (odnosno pravilnicima o vrsti stručne spreme).
Zavisno od složenosti i raznovrsnosti poslova koje obavljaju, za ostale zaposlene posebni uslovi se utvrđuju ovim pravilnikom.
II OPIS I POPIS POSLOVA
Rukovodeće osoblje
- a) Direktor škole
Član 4
Direktor škole (dalje: direktor) je odgovoran za zakonitost rada i za uspešno obavljanje delatnosti škole.
Direktor za svoj rad odgovara Školskom odboru i ministru nadležnom za poslove obrazovanja.
Osim poslova utvrđenih Zakonom i Statutom, direktor:
1) planira i organizuje ostvarivanje programa obrazovanja i vaspitanja;
2) stara se o osiguranju kvaliteta i unapređivanju obrazovno-vaspitnog rada;
3) stara se o ostvarivanju razvojnog plana škole;
4) organizuje pedagoško-instruktivni uvid i nadzor i preduzima mere za unapređivanje i usavršavanje rada nastavnika, vaspitača i stručnog saradnika;
5) planira stručno usavršavanje zaposlenih;
6) preduzima mere radi izvršavanja naloga prosvetnog inspektora i prosvetnog savetnika, kao i u slučaju nedoličnog ponašanja zaposlenog i njegovog negativnog uticaja na decu i učenike;
7) stara se o blagovremenom obaveštavanju zaposlenih, stručnih organa i Školskog odbora o svim pitanjima od interesa za rad škole i ovih organa;
8) saziva i rukovodi sednicama vaspitno-obrazovnog, nastavničkog, odnosno pedagoškog veća, bez prava odlučivanja;
9) usmerava i usklađuje rad stručnih organa u školi;
10) sarađuje sa roditeljima učenika i sa drugim organizacijama;
11) redovno podnosi izveštaje o svom radu Školskom odboru.
Pored navedenih poslova u stavu 3. ovog člana, poslovi direktora su i da: vodi poslovanje i usklađuje proces rada u školi; predlaže, u saradnji sa određenom komisijom škole, nacrt godišnjeg programa vaspitno-obrazovnog i ostalog rada škole; izvršava odluke i zaključke donesene ličnim izjašnjavanjem zaposlenih i odluke i zaključke nadležnog Školskog odbora; razmatra pre utvrđivanja sve pojedinačne odluke u vezi sa izvršavanjem plana i programa rada i razvoja i daje mišljenje o njima; učestvuje u radu Školskog odbora; upozori Školski odbor na odluke koje nisu u skladu sa godišnjim programom rada, i na necelishodne odluke i druge akte koji mogu dovesti do kršenja propisa; daje mišljenje Školskom odboru o odlukama za čije donošenje nije dao predlog, samostalno odlučuje o poslovanju škole, o sprovođenju pojedinih zadataka ili vršenju poslova i o organizovanju i usklađivanju procesa vaspitno-obrazovnog rada; izdaje naloge pojedinim ili grupama zaposlenih za izvršavanje određenih poslova u skladu sa opštim aktima škole; obavezan je da obustavi izvršenje akta Školskog odbora i drugih organa, ili akt donet ličnim izjašnjavanjem zaposlenih ako smatra da je u suprotnosti sa Zakonom, kolektivnim ugovorom i opštim aktima, ako, i posle upozorenja, organ koji je doneo taj akt ostane pri svojoj odluci.
Direktor obavlja i sve ostale poslove koji proizilaze iz propisa koje škola primenjuje u svom radu, kao i zadatke po nalogu Školskog odbora i ministarstva nadležnog za poslove obrazovanja, u skladu sa Zakonom.
- b) Pomoćnik direktora
Škola može da ima pomoćnika direktora, u skladu sa normativom kojim se utvrđuju kriterijumi i standardi za finansiranje škole.
Pomoćnik direktora organizuje, rukovodi i odgovoran je za pedagoški rad škole, koordinira rad stručnih aktiva i drugih stručnih organa škole i obavlja druge poslove, u skladu sa Statutom.
Pomoćnik direktora dužan je da obavlja i poslove nastavnika, vaspitača ili stručnog saradnika, u skladu sa rešenjem direktora.
Pomoćnik direktora obavlja i sledeće poslove: pomaže direktoru u instruktivno-pedagoškim poslovima; vrši opšti nadzor nad administrativnim i finansijskim poslovima; stara se o sprovođenju i poštovanju kućnog reda; organizuje prikupljanje i obradu materijala za izveštaje iz oblasti nastave i vaspitanja; organizuje rad na urednom vođenju pedagoške i školske dokumentacije i evidencije; obezbeđuje, po potrebi, zamenu časova; organizuje pomoć nastavnika učeničkim organizacijama, učenicima i njihovim roditeljima; pruža pomoć nastavnicima, naročito pripravnicima, u pogledu priprema za izvođenje nastave, kao i pripremanje za polaganje stručnog ispita i ispita za dobijanje dozvole za rad (licence); obavlja i druge poslove koji proističu iz odredaba Statuta, drugih akata i po nalogu direktora.
Nastavnici
Član 5
Posao nastavnika i vaspitača jeste da stručnim znanjem osiguraju postizanje propisanih ciljeva i zadataka uvažavajući predznanja i posebne mogućnosti učenika.
1) Nastavnik u odeljenju: organizuje i izvodi nastavu prema nastavnom planu i programu; sarađuje sa roditeljima učenika – kao nastavnik, i u svojstvu odeljenskog starešine; učestvuje u radu stručnih organa i komisija; vodi pedagošku dokumentaciju; rukuje kabinetima, zbirkama, nastavnim sredstvima i priborom za izvođenje nastave; podstiče i pomaže izvođenje vannastavnih aktivnosti; radi na svom stručnom i pedagoško-metodskom usavršavanju; priprema, pregleda i ocenjuje školske zadatke i pismene vežbe, priprema teme, teze i literaturu za domaće zadatke i pregleda ih; organizuje i održava konsultacije sa učenicima oko domaćih radova, radova za takmičenja u okviru škole i van nje; održava popravne, razredne i druge ispite i ispite sa vanrednim učenicima i polaznicima; organizuje i izvodi posete priredbama, kulturnim i drugim organizacijama od interesa za nastavni program učenika; prisustvuje i učestvuje u radu Školskog odbora, stručnih i drugih tela; priprema izveštaje o svom predmetu i odeljenju u kome je starešina; vrši trebovanja potrošnog materijala i pribora, kao i literature za školsku biblioteku; sarađuje sa školskim lekarom, pedagogom, psihologom i socijalnim radnikom; radi i druge poslove predviđene Statutom i po nalogu direktora.
2) Nastavnik-vaspitač u produženom boravku: sprovodi celokupnu organizaciju dnevnog i nedeljnog vremena; organizuje samostalan rad učenika na izradi domaćih zadataka i savlađivanja školskog gradiva; pruža im pomoć i organizuje međusobno ispomaganje, podstiče i kontroliše učenike da što kvalitetnije urade svoje domaće zadatke i vrše ispravku zadataka; organizuje boravak učenika na svežem vazduhu, telesno vežbanje, rekreaciju, kao i različite vidove društveno-korisnog rada učenika; brine o redovnoj ishrani učenika, dovodi učenike u trpezariju, dežura za vreme obeda i brine o izgrađivanju navika i kulturnog ponašanja prilikom obedovanja; u saradnji sa učeničkim kolektivom organizuje slobodno vreme učenika, podstiče ih da svaki bude uključen u neku od sekcija slobodnih aktivnosti i da učestvuju u slobodnim zanimanjima koje vaspitači organizuju u slobodnom vremenu; radi i ostale poslove predviđene Statutom i po nalogu direktora.
3) Pomoćni nastavnik: obavlja poslove pripreme laboratorijskih vežbi, izvođenja i demonstriranja postupaka, tehničko-tehnološke pripreme, izvođenja dela praktične nastave i drugih poslova, pod neposrednim rukovodstvom nastavnika.
Stručni saradnici
Član 6
Zadatak stručnog saradnika jeste da svojim stručnim znanjem i savetodavnim radom unapređuje obrazovno-vaspitni rad u školi i pruža stručnu pomoć učenicima, roditeljima i nastavnicima, po pitanjima koja su od značaja za obrazovanje i vaspitanje, a naročito:
1) Školski pedagog-psiholog prati i analizira rezultate vaspitno-obrazovnog rada škole i predlaže mere za njegovo unapređivanje; radi na uvođenju savremenih oblika i metoda nastavnog rada, pomaže nastavnicima u planiranju, pripremanju i izvođenju nastavnog rada; prati razvoj sposobnosti i uspeha učenika i predlaže mere za veću efikasnost nastavnog rada; pomaže učenicima u organizovanju učenja, racionalnijem korišćenju slobodnog vremena i izboru slobodnih aktivnosti; radi na profesionalnoj orijentaciji učenika; sarađuje sa roditeljima; vodi pedagošku dokumentaciju; radi i druge poslove predviđene Statutom i po nalogu direktora.
2) Socijalni radnik prati i proučava porodične i socijalne prilike učenika i svojim radom doprinosi stvaranju povoljnijih uslova za razvoj učenika.
3) Zdravstveni radnik-lekar stara se o zdravstvenom stanju učenika, širenju i razvijanju njihove zdravstvene kulture.
4) Bibliotekar rukovodi bibliotekom i radi na razvijanju odnosa učenika prema knjizi i na ostvarivanju zadataka kulture i javne delatnosti škole; stručno obrađuje knjige i sređuje bibliotečki fond; materijalno odgovara za knjige u biblioteci; predlaže sistem nabavke knjiga i časopisa; sarađuje sa nastavnicima jezika i nastavnicima razredne i predmetne nastave; učestvuje u radu sekcije bibliotekara; izdaje knjige na čitanje učenicima i nastavnicima; radi i ostale poslove iz svog delokruga rada.
Osim navedenih stručnih saradnika, škola može imati i sledeće saradnike: andragoga, defektologa, logopeda, medicinskog tehničara, laboranta i druga stručna lica.
Vannastavno osoblje
Sekretarijat, računovodstveno osoblje, tehničko i pomoćno osoblje
Član 7
Sekretarijat
Sekretar škole (dalje: sekretar) obavlja sledeće poslove:
- a) Iz delokruga pravne službe: izrađuje nacrt Statuta, kolektivnih ugovora i drugih opštih akata; prati i sprovodi postupke donošenja opštih akata i pruža stručnu pravnu pomoć u obradi tih akata, od nacrta do objavljivanja konačnih tekstova; stručno obrađuje sve predmete koji se dostavljaju na mišljenje i obradu; izrađuje sve vrste ugovora; prati zakonske i druge propise i ukazuje na obaveze koje proističu iz njih; prati primenu Statuta, kolektivnih ugovora i drugih opštih akata i priprema predloge za izmene i dopune, i daje tumačenja tih akata; priprema tužbe, predloge odgovora na tužbe, ulaže žalbe i zastupa u sporovima pred svim sudovima i organima i drugim organizacijama; prisustvuje sednicama školskog odbora i drugih organa i stručnih tela radi davanja objašnjenja i tumačenja; obavlja poslove oko upisa u sudski registar, zemljišne knjige, osiguranja i druge pravne poslova; obavlja pravno-tehničke poslove oko izbora za organe (Školski odbor, disciplinsku komisiju, i dr.).
- b) Iz delokruga ostalih organa: obavlja sve stručne poslove za potrebe Školskog odbora i drugih organa škole; priprema i obrađuje materijale koje razmatraju ovi organi; vodi zapisnike i čuva dokumentaciju; kontaktira sa organima društvenih i učeničkih organizacija u školi i van nje.
- c) Iz oblasti kadrovske službe: obavlja stručne i administrativno-tehničke poslove kod sprovođenja konkursa za izbor direktora, kao i kod sprovođenja konkursa za prijem ostalih zaposlenih u školi; obavlja stručne i administrativno-tehničke poslove u vezi sa prestankom radnog odnosa, raspoređivanjem i drugim promenama statusa zaposlenih; vodi kadrovsku evidenciju zaposlenih; obavlja poslove oko prijavljivanja i odjavljivanja zaposlenih nadležnoj službi za zapošljavanje i zdravstvene zaštite; priprema i dostavlja izveštaje i podatke za Školski odbor i organe van škole i druge poslove kadrovske službe.
- d) U oblasti obrazovanja i stručnog usavršavanja: izrađuje nacrt plana obrazovanja i stručnog usavršavanja zaposlenih u školi; vodi evidenciju o obavezi polaganja stručnih ispita i ispita za licencu nastavnika, saradnika i vaspitača; učestvuje u radu organa kada se razmatraju pitanja iz oblasti obrazovanja i stručnog usavršavanja zaposlenih.
- g) U oblasti računovodstvenog poslovanja, sekretar je odgovoran za sve nezakonite isplate koje su izvršene po njegovom nalogu ako je tako Statutom utvrđeno; za nepravilno sastavljene odluke Školskog odbora na osnovu kojih je izvršena isplata; za neblagovremeno i nepravilno donošenje opštih akata vezanih za rad računovodstva; za nepravilno zastupanje u vezi sa materijalno-finansijskim poslovanjem škole; za nevršenje ili loše vršenje ostalih poslova u vezi sa radom računovodstva.
Administrativni referent vodi celokupno administrativno poslovanje; zavodi prevodnice za učenike i vodi evidenciju o odseljenim i doseljenim učenicima; obavlja upis učenika u prvi razred; izdaje uverenja o redovnom školovanju učenika radi regulisanja dečjeg dodatka; vodi evidenciju o utrošku poštanskih markica; radi na ekspediciji pošte; obavlja daktilografske poslove; vodi priručni magacin škole; obavlja i ostale poslove po nalogu sekretara.
Računovodstveno osoblje
- a) Šef računovodstva – računopolagač, računovođa je odgovoran za uredno, ažurno i ispravno vođenje računovodstvenog poslovanja; za blagovremenu izradu godišnjih i periodičnih računa; za održavanje finansijske discipline; za blagovremenu isplatu svih stvorenih obaveza; ako ne upozori Školski odbor, direktora i druge organe na nezakonitost odluke koju nameravaju da donesu ako se propisana dokumentacija i evidencija vodi suprotno odgovarajućim propisima.
- b) Knjigovođa je odgovoran za tačno, uredno i ažurno evidentiranje svih poslovnih promena; za permanentno usklađivanje međusobnog stanja sintetike i analitike i za verodostojnost podataka koje daje prilikom izrade godišnjeg i periodičnih obračuna.
- v) Blagajnik je neposredno odgovoran za uredno blagajničko poslovanje i pravilno rukovanje novcem i hartijama od vrednosti.
- g) Likvidator je odgovoran za formalnu i materijalnu ispravnost svih dokumenata koja podležu kontroli od strane nadležnog organa.
- d) Ekonom i magacioner su odgovorni za pravilno skladištenje i čuvanje osnovnih sredstava, potrošnog materijala i drugih materijalnih vrednosti koja su im poverena na čuvanje i rukovanje.
Tehničko i pomoćno osoblje
- a) Domar odgovara za školsku zgradu, instalacije, inventar škole; obezbeđuje ispravno funkcionisanje instalacija i ostalih uređaja; stara se da školu otvori i zatvori pre i posle rada škole; stara se o nabavci ogreva, potrošnog materijala za čišćenje i održavanje; obaveštava direktora i sekretara o nastalim štetama na instalacijama, opremi i inventaru; obavlja i druge poslove po nalogu sekretara.
- b) Kurir donosi i raznosi službenu poštu, vrši nabavku u saradnji sa domarom; obavlja druge terenske poslove vezane za rad škole; radi na održavanju čistoće u smanjenom obimu; radi i druge poslove po nalogu sekretara;
- v) Ložač rukuje i održava uređaje i instalacije centralnog grejanja; stara se da zgrada bude blagovremeno zagrejana; blagovremeno podnosi zahtev za nabavku ogreva; van perioda loženja pomaže domaru u izvršavanju njegovih zadataka, radi i druge poslove po nalogu sekretara.
(Ako škola nema centralno grejanje ložač raznosi ugalj i drvo u prostorije i stara se, u saradnji sa radnicima za održavanje čistoće, o njihovom zagrevanju).
- g) Pomoćni ložač rukuje i održava uređaje i instalacije centralnog grejanja po nalogu ložača; pomaže ložaču u izvršavanju ostalih zadataka; ubacuje ugalj u podrum, skladište, izbacuje šljaku i radi druge poslove po nalogu ložača.
- d) Portir kontroliše ulazak lica u zgradu i njihov izlazak, prijavljuje sekretaru lica koja se bez potrebe zadržavaju u zgradi; pomaže domaru u izvršavanju njegovih poslova; radi i druge poslove po nalogu sekretara.
(U nekim školama poslove portira obavljaju učenici).
đ) Zaposleni u kuhinji pripremaju i izdaju hranu za učenike; rukuju inventarom školske kuhinje, održavaju ga u čistom stanju i odgovaraju za njega; održavaju čistoću u trpezariji i drugim pomoćnim prostorijama; za vreme kada kuhinja ne radi obavljaju poslove na održavanju čistoće.
- e) Zaposleni na poslovima održavanja čistoće održavaju čistoću u hodnicima, učionicama, kabinetima, laboratorijama, radionicama i ostalim prostorijama; održavaju čistoću u dvorištu i parku; peru podove, vrata, prozore, zidove po hodnicima, brišu prašinu sa inventara; odgovaraju za inventar i drugu opremu kojom rukuju ili koja se nalazi u prostorijama koje održavaju; prijavljuju sva oštećenja i kvarove na instalacijama, inventaru i drugoj opremi; obavezno predaju nađene i zaboravljene stvari dežurnom na portirnici radi evidentiranja; rade i druge poslove po nalogu sekretara.
(Škola nije oslobođena izrade opisa i popisa poslova u slučaju da navedeni izvršioci ne postoje, ali će u svakom slučaju voditi računa da ne dođe do spajanja izvršne i nadzorne funkcije.)
III USLOVI ZA OBAVLJANJE POSLOVA
Organi rukovođenja
- a) Direktor
Član 8
Za direktora osnovne škole može da bude izabrano lice koje ima visoko obrazovanje, licencu za nastavnika, pedagoga ili psihologa, položen ispit za direktora ustanove i najmanje pet godina staža u oblasti obrazovanja i vaspitanja.
Za direktora baletske škole može da bude izabrana i primabalerina ili baletski prvak sa srednjim obrazovanjem, koji ispunjava uslove iz prethodnog stava ovog člana.
Ako se i na ponovljeni konkurs ne prijavi nijedan kandidat sa visokim obrazovanjem, za direktora osnovne škole može da bude izabran i nastavnik sa odgovarajućim višim obrazovanjem i najmanje deset godina radnog staža u oblasti obrazovanja i vaspitanja, uz obavezu da položi ispit za direktora.
Posebni uslovi za izbor direktora
Osim navedenih uslova, treba uzeti u obzir i sledeće:
– lične kvalitete kandidata za direktora;
– osobine koje ga ističu kao ličnost, a naročito:
– psihološki kvaliteti;
– pedagoške odlike;
– moralne osobine;
– prednost nad ostalim kandidatima, a posebno: izrazite stvaralačke sposobnosti; pozitivni rezultati rada; stvaranje i održavanje dobrih međuljudskih odnosa;
– da ima psihičku, fizičku i zdravstvenu sposobnost;
– da se permanentno edukuje;
– da usavršava menadžerske sposobnosti;
– da se povuče sa mesta direktora kad uvidi da te poslove ne može uspešno da obavlja.
Kandidati su dužni da dostave program rada i plan razvoja škole za mandatni period od četiri godine (po školskim godinama).
- b) Pomoćnik direktora
Rešenjem direktora na poslove pomoćnika direktora raspoređuje se nastavnik, vaspitač ili stručni saradnik u najvišem zvanju u školi (pedagoški savetnik, mentor, instruktor ili viši pedagoški savetnik), za svaku školsku godinu.
Nastavnici, vaspitači i stručni saradnici
Član 9
Poslove nastavnika, vaspitača i stručnog saradnika može da obavlja lice, koje, osim uslova utvrđenim Zakonom:
1) ima odgovarajuće obrazovanje;
2) ima psihičku, fizičku i zdravstvenu sposobnost za rad sa učenicima;
3) nije osuđivano pravnosnažnom presudom za krivično delo za koje je izrečena bezuslovna kazna zatvora u trajanju od najmanje šest meseci ili nije pravnosnažnom presudom osuđen za krivično delo protiv dostojanstva ličnosti i morala.
Nastavniku, vaspitaču i stručnom saradniku prestaje radni odnos ako se u toku radnog odnosa utvrdi da ne ispunjava ove uslove, ili ako odbije da se podvrgne lekarskom pregledu.
Član 10
Nastavu i druge oblike obrazovno-vaspitnog rada u školi ostvaruje nastavnik.
Vaspitni rad sa učenicima u školi sa domom ostvaruje vaspitač.
Stručne poslove u školi obavljaju stručni saradnici: psiholog, pedagog i bibliotekar, a u školi za obrazovanje odraslih – andragog, psiholog i bibliotekar.
Zavisno od potreba škole i programa koji se ostvaruje, stručne poslove može da obavlja i defektolog, logoped, andragog, socijalni ili zdravstveni radnik.
Poslove pripreme laboratorijskih vežbi, izvođenja i demonstriranja postupaka, tehničko-tehnološke pripreme, izvođenja dela praktične nastave i drugih poslova, pod neposrednim rukovodstvom nastavnika, obavlja pomoćni nastavnik.
Član 11
Nastavu od I do IV razreda može da izvodi nastavnik sa odgovarajućom visokom ili višom školskom spremom.
Nastavu na srpskom jeziku, i na jeziku narodnosti od I do IV razreda, može da izvodi nastavnik koji je stekao odgovarajuću školsku spremu na jeziku na kome se nastava izvodi, ili koji položi ispit iz jezika sa metodikom na odgovarajućoj višoj školi, odnosno fakultetu.
Predmetnu nastavu može da izvodi nastavnik koji ima odgovarajuću visoku školsku spremu.
Iz predmeta domaćinstvo, likovna kultura i muzička kultura nastavu može da izvodi i nastavnik sa odgovarajućom višom školskom spremom.
Vaspitni rad u školi sa domom učenika može da obavlja vaspitač koji ima najmanje odgovarajuću višu školsku spremu.
Obrazovanje i vaspitanje učenika ometenih u razvoju
Član 12
Razrednu nastavu od I do IV razreda, odnosno od I do VIII razreda može da obavlja nastavnik – defektolog koji ima najmanje odgovarajuću višu školsku spremu.
Predmetnu nastavu od V do VIII razreda može da obavlja nastavnik koji ima najmanje odgovarajuću višu školsku spremu za predmet iz koga izvodi obrazovno-vaspitni rad i koji je osposobljen na defektološkom fakultetu za rad sa učenicima ometenim u razvoju.
Ako se nastava izvodi kao razredno-predmetna od V do VIII razreda, razrednu nastavu može da izvodi nastavnik – defektolog iz stava 1. ovog člana, a predmetnu nastavu nastavnik iz stava 2. ovog člana.
Dom učenika
Član 13
Vaspitni rad u školi sa domom učenika može da obavlja vaspitač koji ima najmanje odgovarajuću višu školsku spremu defektološke struke.
Osnovno muzičko obrazovanje i vaspitanje
Član 14
Nastavu u osnovnoj muzičkoj školi može da izvodi lice koje ima najmanje odgovarajuću višu školsku spremu.
Izuzetno, nastavu može da izvodi i lice koje ima odgovarajuću srednju muzičku školu, ako se za određeni predmet ne obrazuju u Republici Srbiji nastavnici na višoj školi, odnosno fakultetu.
Osnovno baletsko obrazovanje i vaspitanje
Član 15
Nastavu u osnovnoj baletskoj školi može da izvodi lice koje ima najmanje odgovarajuću višu školsku spremu, ako ovim zakonom nije drukčije određeno.
Nastavu iz igračkih predmeta može da izvodi baletski umetnik, odnosno baletski pedagog koji ima srednje baletsko obrazovanje, najmanje 10 godina igračke prakse, odnosno pedagoškog rada, i položeni ispit iz psihologije i pedagogije.
Dom učenika škole za muzičke i baletske talente
Član 16
Vaspitni rad u školi sa domom učenika može da izvodi vaspitač koji ispunjava uslove za nastavnika u školi za muzičke i baletske talente.
Nastavnik, vaspitač i stručni saradnik – pripravnik
Član 17
Pripravnik jeste lice koje prvi put u tom svojstvu zasniva radni odnos u školi i osposobljava se za samostalan obrazovno-vaspitni, vaspitni, odnosno stručni rad savladavanjem programa za uvođenje u rad nastavnika, vaspitača i stručnog saradnika i polaganjem ispita za licencu.
Pripravnički staž traje najduže dve godine od dana zasnivanja radnog odnosa.
Za vreme trajanja pripravničkog staža, radi savladavanja programa za uvođenje u rad nastavnika, vaspitača i stručnog saradnika, škola pripravniku određuje mentora.
Pripravnik ima pravo da polaže ispit za licencu posle navršenih godinu dana rada.
Pripravniku koji u roku od dve godine od dana zasnivanja radnog odnosa ne položi ispit za licencu – prestaje radni odnos.
Sticanje novih zvanja nastavnika, stručnih saradnika i vaspitača u osnovnoj školi
Član 18
U toku stručnog usavršavanja nastavnik, stručni saradnik i vaspitač može da stekne zvanja:
– pedagoški savetnik,
– mentor,
– instruktor i
– viši pedagoški savetnik.
Vannastavno osoblje
- a) Sekretar
Član 19
Upravne, normativno-pravne i druge pravne poslove u osnovnoj školi obavlja sekretar.
Poslove sekretara može da obavlja diplomirani pravnik sa položenim stručnim ispitom za sekretara.
Lice iz stava 2. ovog člana dužno je da u roku od dve godine od dana zasnivanja radnog odnosa položi stručni ispit za sekretara.
Licu koje ne položi stručni ispit u roku iz stava 3. ovog člana prestaje radni odnos.
Lice koje ima položen pravosudni ili stručni ispit za zaposlene u organima državne uprave ne polaže stručni ispit za sekretara.
Izuzetno od stava 2. ovog člana, za sekretara može da bude izabrano i drugo lice, ukoliko se i na ponovljeni konkurs ne prijavi diplomirani pravnik, a najduže za dve godine.
Član 20
Zaposleni u školi koji je do dana stupanja na snagu Zakona obavljao poslove sekretara, a nije diplomirani pravnik, može da obavlja ove poslove do kraja školske 2005/2006. godine.
Zaposleni u školi koji obavlja poslove sekretara i koji je diplomirani pravnik, a zasnovao je radni odnos do dana stupanja na snagu Zakona, dužan je da položi stručni ispit u roku od tri godine od dana stupanja na snagu Zakona.
Član 21
Program, sadržinu, način i rokovi za polaganje stručnog ispita, organ uprave pred kojim se polaže stručni ispit i obrazac uverenja koje izdaje, troškove polaganja ispita, naknade za rad članova komisije i ostala pitanja u vezi sa polaganjem stručnog ispita za sekretara utvrđeni su Pravilnikom o polaganju stručnog ispita za sekretara ustanove.
- b) Administrativni referent (za opšte poslove za rad sa učenicima i dr.)
Član 22
Administrativne poslove može obavljati lice sa završenom srednjom stručnom spremom (upravnom, birotehničkom, ekonomskom), sa položenim stručnim ispitom kancelarijske struke.
- v) Računovođa (samostalni računovođa, ovlašćeni računovođa)
Član 23
Poslove računovođe – vođenje poslovnih knjiga i sastavljanje računovodstvenih izveštaja osnovne škole može da obavlja samo stručno lice koje mora da ispunjava sledeće uslove:
- da je državljanin SCG,
- da ima položen stručni ispit za odgovarajuće stručno zvanje (računovođa, samostalni računovođa ili ovlašćeni računovođa) i
- da nije kažnjavano za krivična dela koja ga čine nedostojnim za obavljanje poslova iz oblasti računovodstva.
Kandidat za polaganje stručnog ispita treba da ispunjava i sledeće uslove:
– za računovođu – da ima najmanje srednju školsku spremu ekonomskog smera i tri godine radnog iskustva na poslovima računovodstva,
– za samostalnog računovođu – da ima višu školsku spremu ekonomskog smera i tri godine radnog iskustva na poslovima računovodstva,
– za ovlašćenog računovođu – da ima visoku školsku spremu ekonomskog smera i tri godine radnog iskustva na poslovima računovodstva.
- g) Osoblje računovodstva, blagajnik i magacioner
Član 24
Poslove u računovodstvu može da obavlja lice sa završenom srednjom stručnom spremom ekonomskog, odnosno finansijsko-knjigovodstvenog smera, sa položenim ispitom finansijske struke.
Tehničko i pomoćno osoblje
- a) Ložač
Član 25
Poslove ložača može da obavlja lice sa stručnom spremom visokokvalifikovanog radnika, sa položenim stručnim ispitom za vršenje poslova na radnim mestima u osnovnoj školi koja ima elektroenergetska, kotlovska i druga energetska postrojenja i sudove pod pritiskom.
- b) Domar
Član 26
Poslove domara može obavljati lice sa stručnom spremom visokokvalifikovanog bravara, vodoinstalatera, stolara ili drugo zanimanje, znanja i sposobnosti za održavanje instalacija u ispravnom stanju.
- v) Zaposleni u kuhinji
Član 27
Poslove u kuhinji mogu da obavljaju lica sa stručnom spremom kvalifikovanog kuvara.
- g) Ostali zaposleni
Član 28
Poslove kurira, pomoćnog ložača i lica za održavanje čistoće mogu da obavljaju lica sa završenom osnovnom školom.
IV POSEBNI USLOVI
1) Prethodna provera radnih sposobnosti
Član 29
Zaposleni u školi na svim poslovima, osim onih koji održavaju čistoću ili obavljanju kurirske i slične pomoćne poslove, pre zasnivanja radnog odnosa podležu prethodnoj proveri radnih, odnosno stručnih i drugih sposobnosti.
Prethodno proveravanje može biti u vidu: pismenog testa, pismenog rada, razgovora, praktičnog rada.
Član 30
Prethodnoj proveri radnih sposobnosti podležu kandidati za obavljanje sledećih poslova:
– administrativno-računovodstvenih,
– daktilografskih,
– poslova domara i ložača i ostalih poslova čiji se rezultati mogu utvrditi ovom proverom.
Prethodna provera radnih sposobnosti ne može se organizovati niti sprovesti za poslove koje će obavljati:
– pripravnik,
– sekretar i
– računovođa.
Utvrđivanje rezultata provere radnih sposobnosti utvrđuje komisija koju obrazuje direktor.
2) Probni rad
Član 31
Zaposlenom na probnom radu pruža se puna pomoć i mogućnost da iskaže svoje stručno znanje, inicijativu, spremnost za rad, umešnost, visprenost, organizatorske sposobnosti i druge kvalitete za obavljanje poslova koji su mu povereni, odnosno dodeljeni za rad.
Stručna radna sposobnost kandidata na probnom radu obuhvata određeni nivo teoretskog i praktičnog znanja, ali i druge psihofizičke osobine potrebne za obavljanje poslova za čije vršenje se kandidat prijavio. Te posebne osobine, odnosno kvaliteti mogu biti: psihička stabilnost, mogućnost komuniciranja, izdržljivost, znanje i korišćenje stranih jezika i drugih sposobnosti.
Potrebno je da se putem probnog rada izvrši uvid u znanje, snalažljivost, urednost, ažurnost, ekspeditivnost, budnost, praćenje propisa, tačnost, neproizvoljnost kao i u ponašanju, stvaranju i održavanju kvalitetnih međuljudskih odnosa – kandidata za sekretara i računovođu.
- a) Sekretar
Član 32
Za vreme probnog rada sekretar treba da pokaže rezultate u obavljanju poslova iz sledećih oblasti rada:
– normativna delatnost škole, sa izradom pojedinih opštih akata (Statuta, pojedinačnog kolektivnog ugovora, pravilnika, poslovnika, pojedinačnih odluka, rešenja);
– pravilna primena kolektivnih ugovora (opšteg, posebnog i pojedinačnog), posebno kada su u pitanju zarade i ostala primanja zaposlenih;
– radni odnosi zaposlenih (poslovi kadrovske službe: donošenje rešenja, ugovora o radu, podnošenje prijava i odjava o zaposlenim licima nadležnim organizacijama za zapošljavanje, zdravstveno, penzijsko i invalidsko osiguranje i dr.);
– poslovi iz rada Školskog odbora i organa rukovođenja, kao i stručnih tela;
– poslovi u vezi sa učenicima, njihovim organizacijama i zajednicama, kao i njihovim roditeljima;
– poslovi evidencije, statistike i analize;
– ostali poslovi u vezi sa pomoćnim i tehničkim osobljem.
- b) Računovođa
Član 33
U toku probnog rada računovođe treba utvrditi njegovo poznavanje poslova, naročito oko izrade računovodstvenih izveštaja, odnosno izrade periodičnih i godišnjih računa, vođenja poslovnih knjiga, kao i kakvu je saradnju uspostavio sa zaposlenima u računovodstvu i kakvu kontrolu je vršio nad njihovim radom.
Dužina probnog rada
Član 34
Probni rad ne može biti duži od tri meseca.
Dužina probnog rada zavisi od složenosti poslova koje će taj zaposleni obavljati, što se za svakog posebno utvrđuje.
Za poslove sekretara i računovođe probni rad traje tri meseca. U tom periodu sekretar treba da se iskaže u izvršavanju i organizovanju realizacije svih poslova iz oblasti pravne, upravne i administrativne struke, kao i pomoćnih i tehničkih poslova, zatim, rada sa učenicima, njihovim roditeljima, nastavnicima i ostalim zaposlenima, a naročito u saradnji sa direktorom i Školskim odborom.
Računovođa treba da bude na probnom radu u periodu sastavljanja računovodstvenih izveštaja, odnosno izrade periodičnih i godišnjih računa.
Uspešno obavljeni poslovi su garancija da je probni rad uspeo i da se ovim licima može odobriti da nastave svoj radni odnos u školi.
(Ako se i pre isteka probnog rada nesumnjivo utvrdi da zaposleni poseduje stručne, radne, organizacione i druge sposobnosti za vršenje određenih poslova i da može nastaviti sa radom, odluka o tome može da se donese i pre isteka vremena predviđenog za trajanje probnog rada. Ovakva – prevremena odluka o uspešnosti probnog rada može da se donosi samo ako je u pitanju pozitivna odluka, ali ne pre isteka jednog meseca probnog rada.
Kada je u pitanju očito neuspeli probni rad, na osnovu koga će se doneti odluka da zaposleni nije zadovoljio, takvu odluku ne treba donositi pre vremena određenog za trajanje probnog rada, kako bi se izbegle eventualne nepotrebne neprijatnosti.
Novim Zakonom o radu propisano je da za vreme probnog rada poslodavac i zaposleni mogu da otkažu ugovor o radu sa otkaznim rokom koji ne može biti kraći od pet radnih dana.
Ako je zaposleni na probnom radu odsustvovao s posla zbog bolesti, porodiljskog odsustva, vojne vežbe, dosluženja vojnog roka i dr. (npr. preko jedne trećine ukupnog trajanja probnog rada), trajanje probnog rada se produžava za vreme odsutnosti sa rada.)
Ocena rada sekretara i računovođe za vreme probnog rada
Član 35
Probni rad sekretara i računovođe prate članovi komisija koji imaju odgovarajuću stručnu spremu (pravnici, odnosno ekonomisti).
Za članove komisija za praćenje probnog rada angažovaće se lica iz drugih ustanova, odnosno organizacija.
Stručnu komisiju za praćenje probnog rada sekretara i računovođe određuje direktor.
Ocenjivanje probnog rada i utvrđivanje rezultata
Član 36
U roku određenom rešenjem direktora, komisija za praćenje probnog rada podnosi svoj pismeni izveštaj sa određenim predlogom, na osnovu koga direktor može da donese pozitivnu ili negativnu ocenu rada.
- Pozitivna ocena
Ako zaposleni na probnom radu izvrši sve poslove i time dokaže potrebne stručne, radne i druge sposobnosti potrebne za obavljanje poslova radnog mesta na kome je izvršio probni rad – ostaje u radnom odnosu, čime je ispunio odložni uslov.
- Negativna ocena
Ako se u toku probnog rada oceni da stručne i radne sposobnosti lica na probnom radu ne udovoljavaju zahtevima radnog mesta – po kvalitetu i ostvarenim rezultatima rada, prestaje mu radni odnos.
Pozitivna, odnosno negativna ocena o probnom radu zaposlenog mora da bude utvrđena i saopštena pre isteka probnog rada.
Dnevnik probnog rada
Član 37
Da bi ocena rezultata probnog rada bila što objektivnija i realnija, za vreme trajanja probnog rada obavezno treba evidentirati sve poslove koje je zaposleni na probnom radu obavljao.
Ocena rezultata treba da se da za svaki izvršeni posao, s tim što će se na kraju probnog rada sumirati svi rezultati i eventualni propusti.
Radi postizanja navedenog cilja, komisija za ocenu probnog rada treba da vodi dnevnik poslova na kojima je to lice radilo u toku probnog rada. Dnevnik treba da sadrži sledeće podatke: vrste poslova; datum, odnosno vreme obavljanja, obim i kvalitet obavljenih poslova; ocenu komisije i potpis svih članova komisije.
3) Stručni ispit i ispit za licencu
Član 38
Stručni ispit i ispit za licencu utvrđuje se kao uslov za samostalno obavljanje poslova za koje postoji poseban interes i obaveza propisana Zakonom i drugim propisima.
Član 39
Polaganje ispita iz člana 38. ovog pravilnika obavezno je za:
- a) nastavnike, vaspitače i stručne saradnike;
- b) sekretare, računopolagače, ložače i sve ostale zaposlene utvrđene ovim pravilnikom:
Zahtevu za polaganje ispita za licencu prilaže se:
1) prepis ili overena kopija diplome o stečenom obrazovanju;
2) rešenje o prijemu u radni odnos;
3) izveštaj komisije škole o savladanom programu uvođenja u posao nastavnika, vaspitača i stručnog saradnika i
4) dokaz o uplati troškova polaganja ispita za licencu.
Troškove polaganja ispita snosi škola za prvo polaganje, a za ponovno polaganje dela ili ispita u celini snosi sam kandidat.
4) Provera psihofizičke sposobnosti
Član 40
Psihofizičke sposobnosti zaposlenih utvrđuju se prema sadržaju i složenosti poslova, načinu rada, vremenu i izvršavanja poslova, sredstvima rada i drugim osobinama poslova, i značajne su prilikom izbora, odnosno raspoređivanja zaposlenih, periodično pre početka svake školske godine i u toku rada, po potrebi.
V IZVRŠIOCI POSLOVA
Član 41
Broj izvršilaca poslova usklađuje se saglasno programima obrazovno-vaspitnog rada i razvoja škole.
Pred početak školske godine preispituje se broj izvršilaca u nastavi, a zavisno od razvoja škole, i broj ostalih zaposlenih.
Odluku o povećanju, odnosno smanjenju broja izvršilaca poslova donosi direktor. Ova odluka obuhvata broj izvršilaca; naziv poslova; da li se radni odnos zaključuje na neodređeno ili određeno vreme, sa punim ili nepunim radnim vremenom.
Nastavniku, vaspitaču i stručnom saradniku svake školske godine direktor rešenjem utvrđuje status u pogledu rada u toku tekuće školske godine.
Član 42
Minimalni broj izvršilaca u školi utvrđen je u sledećem tabelarnom pregledu poslova:
Tabelarni pregled poslova po izvršiocima
Poslove u školi obavljaju zaposleni na sledećim radnim mestima:
| Naziv izvršilaca poslova | Školska sprema | Stepen stručne spreme | Radni staž u školi | Broj izvršilaca | Stručni ispit | Ispit za licencu | Ispit za direktora |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| A. DIREKTOR | fakult. | VII (najmanje) | 5 g. | 1 | DA | DA | DA |
| B. POMOĆNIK DIREKTORA | fakult. | VII (najmanje) | 5 g. | * | DA | DA | |
| V) NASTAVNICI
a) Nastavnici u odeljenju (za sve predmete) prema nastavnom planu i za sva odeljenja razredne nastave |
fakult. | VII | (prema potrebi do podmirenja svih predmeta i svih odelj. raz. nastave)
|
DA | DA | ||
| b) Nastavnici – vaspitači u produženom boravku | fakult. | VII | (prema potrebi)
|
DA | DA | ||
| G. STRUČNI SARADNICI
a) Školski pedagog -psiholog |
fakult. | VII | 1 ili 2
|
DA | DA | ||
| b) Socijalni radnik | fakult. | VII | 1 | DA | |||
| v) Lekar | fakult. | VII | 1 | DA | |||
| g) Bibliotekar | fakult. | VII | (ako bibliotekar radi u smenama – po potrebi) | DA | |||
| D. VANNASTAVNI RADNICI | |||||||
| a) Sekretar | fakult. | VII | do 3 g. | 1 | DA | ||
| b) Administr. radnik | srednja | IV | 1 | DA | |||
| v) Računopolagač – šef računovodstva – računovođa | sred – viša – fak. | IV, VI, VII | do 3 g. | 1 | DA | ||
| g) Finansijski knjigov. | srednja | IV | 1 | DA | |||
| d) Blagajnik | srednja | IV | 1 | DA | |||
| đ) Magacioner | srednja | IV | 1 | – | |||
| e) Domar | KV radn. | III | |||||
| ž) Kurir | PK radnik | II | 1 | DA | |||
| z) Ložač | VKV radnik | V | 1 | – | |||
| i) Pomoćni ložač | PK radnik | II | prema potrebi | ||||
| j) Portir | PK radnik | II | DA | ||||
| k) Radnici u kuhinji | KV radnik | III | prema potrebi | ||||
| l) Radnici za održavanje čistoće | PK radnici | II | – | ||||
* Broj pomoćnika direktora utvrđuje se na osnovu normativa, kriterijuma i standarda za finansiranje škole.
VI PRELAZNE I ZAVRŠNE ODREDBE
Član 43
Na poslove, odnosno grupe poslova utvrđene ovim pravilnikom mogu se primati na rad i raspoređivati, po pravilu, samo lica koja ispunjavaju sve utvrđene uslove.
Član 44
Raspoređivanje izvršilaca na pojedine poslove vrši direktor.
Član 45
Postupak otvaranja novih radnih mesta i odluku o potrebi zasnivanja radnog odnosa donosi direktor.
Član 46
Ovaj pravilnik stupa na snagu osmog dana od dana objavljivanja na oglasnoj tabli škole.
Član 47
Tumačenje odredaba ovog pravilnika daje Školski odbor.
Član 48
Stupanjem na snagu ovog pravilnika prestaje da važi dosadašnji Pravilnik ______________________________ (puni naziv), donet dana __________ godine, broj_______________.
| Broj ________________ | PREDSEDNIK | |
| U ___________ dana _______ godine | ŠKOLSKOG ODBORA | |
| (M. P.) | _________________________ |