I, II, III, IV разред
Међународни дан матерњег језика
Новогодишња чаролија
Обележавање сто година од рођења Душка Радовића
У нашој школи је одржан Јавни час посвећен стваралаштву Душка Радовића. Прошло је 100 година од рођења нашег славног песника, а његове песме се читају све више.
У уводном делу ученица седмог разреда Николина Миљић је говорила о стваралаштву нашег познатог песника. Његове књиге су и даље нове и модерне, купују се, цитирају, поклањају. Душко је и даље савремени писац.
Ученици млађих разреда су читали саставе и стихове написане на основу песама и прича Душка Радовића. Многи су илустровали песме и приче, приказали сцене и ликове из његових дела, илустровали смешне речи.
Душко Радовић је њихов омиљени писац и са великим интересовањем и радошћу су учествовали у радионици посвећеној његовом стваралаштву.
Дан детета
22.11.2022.- Обележен је Дан детета. Одржан је Јавни час са ученицима млађих и старијих разреда.
Ученица седмог разреда Николина Миљић поздравила је све присутне и говорила о значају обележавања Дана детета. Кроз занимљив разговор са ученицима млађих разреда, истакла је значај дечјих права, али и обавеза које из тих права произилазе. Ученици млађих и старијих разреда су читали саставе са темама из дечјег света, маште, рецитовали песме о чудесном свету детињства. Неки ученици су рецитовали своје стихове о деци. Прваци су нас развеселили песмом Деца су украс света.
Заједно смо путовали понесени маштом и пожелели да свако дете живи безбрижно
Међународни дан толеранције
У нашој школи 16.новембра 2022. године одржан је Дан толеранције. Ученици млађих разреда су разговарали о значају и значењу толеранције. Ученици су истакли да је најважније поштовање и прихватање других, као и чињенице да људска бића природно различита по изгледу, положају, говору, понашању имају права да живе и да буду то што јесу. Ученици првог разреда су илустровали толеранцију, а затим анализирали своје радове. Ученици другог разреда су представили групни пано на тему “Будимо толерантни”. Трећаци су свако слово речи толеранција украсили и истакли кроз стихове значај толеранције. Четвртаци су показали “Рам толеранције” који је садржао појмове: хуманост, емпатија, давање, саосећање, будућност, разумевање, помоћ, пријатељство, поштовање, уважавање. Сви су схватили да треба се међусобно уважавају, поштују, помажу и на сваком кораку буду ТОЛЕРАНТНИ.
Крос “Трка за срећније детињство”
„Трка за срећније детињство“ је једна од традиционалних, најмасовнијих и најшире прихваћених реакреативно-хуманитарних активности Црвеног крста намењена подмладку и омладини. Ова активност има за циљ да међу младима у основним и средњим школама подстакне хуманост, промовише здраве стилове живота и пропагира волонтерски рад.
У среду, 26. октобра у нашој школи одржана је још једна хуманитарна трка – Трка за срећније детињство, , у организацији Црвеног крста. Симболичном куповином карата деца стичу право да учествују у трци, организованој, по узрасним категоријима. У трци су учествовали ученици од 1- 8.разреда, као и деца из предшколске и мешовите групе из вртића. Ученике је прдводио наставник физичког васпитања Славко Љубојевић који је организовао крос уз помоћ својих колега. Ученици су трчали на спортском терену према унапред постављеним обележјима трке. Прва три пласшжпортске и хумане вредности. Били су јако радосни о чему сведочи граја и навијање са трибина.
Дан здраве хране
Дан писмености
Писменост је људско право. 1965. на Међународној конференцији министара о образовању одлучено је да се 8.септембар обележава као Дан писмености.
У нашој школи одржан је Јавни час посвећен Дану писмености.
У уводном делу часа указано је на значај писмености. Данас је у свету око 900 милиона неписмених, односно сваки пети становник. Резултати истраживања показују да има велики број оних који не поседују елементарно знање писања и читања.
Указано је да крајем 20. и почетком 21.века постаје важно и информатичко описмењавање. Постаје важна и масовна индивидуална комуникација-интернет.
Ученици млађих разреда говорили су о правилном и неправилном писању и изговарању речи.
Четвртаци су презентовали врсте писмености и истакли њихов значај и функцију.
Најмлађи ученици су говорили о стваралаштву Вука Караџића и истакли значај његовог рада за развој српског књижевног језика.
Ученици старијих разреда су се вратили у прошлост и говорили о мисији Ћирила и Методија,њиховом путовању у Моравску и значајним споменицима написаним глагољицом и ћирилицом.
Наша екскурзија
Ученици млађих разреда наше школе са својим наставницима су 22.јуна 2022. године извели једнодневну екскурзију на релацији Котража – Бранковина – манастир Лелић – Ваљево- Котража.
Када су сви услови испоштовани, полиција је дозволила полазак. За време путовања, владала је весела атмосфера међу децом. У аутобусу је био водич који је благовремено давао информације деци о местима које ћемо посетити и њивовој важности.
Екскурзију започињемо поласком из Котраже у 7 часова, преко планине Јелице и прављењем краће паузе у Чачку за доручак. Затим се возимо до Бранковине и у њу стижемо око 11часова.
Бранковина се налази десетак километара северно од Ваљева. Мали је број и већих места која су оставила тако снажан печат на српској историји и култури као ово прелепо и живописно место. По доласку у Бранковину кустос нас је упутио у културо-историјски комплекс који обухвата цркву Св.Архангела Михаила и Гаврила-задужбину Проте Матеје Ненадовића, Протину школу, сада Музеј школства у Првом срспском устанку, Десанкину школу са музејском поставком посвећеној великој песникињи, стару судницу, вајат породице Ненадовића и Десанке Максимовић, као и старе куће- собрашице у прелепој порти бранковачке цркве. Ученици су на гробу наше песникиње рецитовали њене песме, а затим су у музејској школи замишљали како се некада учило и писали су гушчјим пером и крижуљом по таблици, њихов доживљај је био потпун.
Пут нас је даље навео у манастир Лелић, где стижемо око 12 часова. Поменути манастир се налази у истоименом селу у околини града Ваљева. У манастиру нас је дочекао монах који нас је упутио да је то задужбина владике Николаја Велимировића чије су мошту ту пренешене из Америке 1996. године, а које смо могли да целивамо. Упознати смо да је овај манастир освећен на Преображење 1929.године и првобитно је служио као парохијска црква, а од 1996.године претворен је у манастир Светог Оца Николе у Лелићу.
У Ваљево на ручак смо стигли око 13 часова. Затим смо се упутили ка центру града Ваљева, прошли смо Тешњаром-улицом која на списку туристичких знаменитости заузима прво место. Поменута улица је грађена у српско-балканском стилу 18.и 19.века. Ова градска четврт смештена је на десној обали реке Колубаре, а позната је и по Тешњарским данима који се одржавају сваке године крајем августа.
Око 14 часова стигли смо у ваљевски народни музеј који садржи сталну поставку времеплова комбинације класичних начина музејске презентације и модерних метода амбијенталне и догађајне реконструкције, како нам је тамошњи кустос објаснио. Ученици су овде били јако заинтересовани и одушевљени гледајући и дивећи се различитим музејским предметима.
Након тога смо прешли у Муселимов конак, најстарију зграду у Ваљеву грађену у 18.веку. Ту нас је дочекао љубазан кустос који нам је показао две поставке везане за сечу кнезова, догађај везан за повод Првог српског устанка. Посебну пажњу нам је привукла поставка у подруму конака где су били затворени кнезови Алекса Ненадовић и Илија Бирчанин, а ученици су додатна сазнања могли да стекну преко аудио записа о догађајима из Муселимовог конака.
На крају посете Ваљеву ученици су имали слободно време за шетњу и рекреацију у парку, а пре тога за упознавање са споменицима Живојина Мишића и Десанке Максимовић. Ту смо забележили и групне фотографије као подсетник на ову екскурзију и једно ново и значајно искуство. Из Ваљева смо кренули за Котражу око 16 часова и безбедно допутовали на одредиште око 19 часова. Лепо време и расположење ученика и наставника било је заступљено током целе екскурзије. Планирани васпитно-образовни циљеви и задаци су реализовани.
Циљ екскурзије, као облика образовно- васпитног рада, је упознавање ученика са појавама и односима у природној и друштвеној средини, упознавање са културним, историјским и духовним наслеђем и привредним достигнућима краја који обилазе.






























































































































































































































































































в
































































































