На основу чл.144. Статута Основне школе “Котража“ у Котражи, а у вези са чл.130. и 131. Закона о основама система образовања и васпитања („Сл.гласник РС“,бр. 88/2017, 27/2018-др.закон, 10/2019, 27/2018-др.закон, 6/2020,129/2021 и 92/2023), Наставничко веће Основне школе „Котража“ у Котражи на седници одржаној дана 13.09.2024. године, донело је
ПОСЛОВНИК
О РАДУ НАСТАВНИЧКОГ ВЕЋА ОШ“КОТРАЖА“
I ОПШТЕ ОДРЕДБЕ
Члан 1.
Овим пословником уређује се начин рада, сазивање и припремање седница, доношење одлука и гласање, вођење записника и сва друга питања од значаја за рад Наставничког већа Основне школе „Котража“ у Котражи (даље: Школа).
Одредбе овог Пословника обавезне су за све чланове Наставничког већа и сва друга лица која присуствују седницама овог стручног органа.
Члан 2.
Наставничко веће је стручни орган кога чине наставници и стручни сарадници.
Наставничко веће се стара о осигурању и унапређењу квалитета образовно-васпитног рада у Школи и његове надлежности утврђене су Законом о основама система образовања и васпитања и Статутом Школе.
Члан 3.
Наставничко веће свој рад обавља на седницама.
Седнице су јавне и њима присуствују сви чланови овог стручног органа (матичне школе и издвојеног одељења)- сви наставници, стручни сарадници и Директор школе.
Седницама Наставничког већа могу да присуствују и друга лица, по одобрењу директора.
Члан 4.
Наставничко веће:
-утврђује предлог школског програма, годишњег плана рада и развојног плана и стара се о њиховом остваривању;
-стара се о остваривању циљева и задатака образовања и васпитања;
-разматра и усваја извештаје о успеху ученика на крају полугодишта и школске године;
-врши избор савремених метода и средстава у настави, ради подизања ефикасности и квалитета образовно-васпитног рада;
-разматра распоред часова;
-предлаже одељењска старешинства и распоред задужења наставника и сарадника у извршавању појединих задатака;
-разматра резултате образовно-васпитне делатности и одлучује о мерама за њено побољшање;
-прати и анализира остваривање наставног плана и програма образовања и предузима мере за његово остваривање;
-предлаже три представника из реда запослених у Школски одбор;
-именује чланове стручног активаза развој школског програма;
-предлаже стручне сараднике и наставнике у стручни актив за развојно планирање;
-даје мишљење о кандидатима за избор директора;
-одобрава употребу уџбеника и друге литературе;
-даје мишљење у поступку стицања звања наставника и стручних сарадника;
-утврђује програм извођења екскурзија;
-планира и организује различите облике ваннаставних активности ученика;
-разматра учешће ученика на такмичењима и постигнуте резултате;
-доноси одлуке о изрицању васпитно-дисциплинских мера из своје надлежности;
-додељује похвале и награде ученицима;
-доноси одлуку о избору ученика генерације;
-разматра предлог плана сталног усавршавања наставника и стручних сарадника;
-утврђује календар школских такмичења;
-обавља и друге послове утврђене Законом, Статутом и други општим актима Школе;
План и програм рада Наставничког већа саставни је део Годишњег плана рада школе.
II САЗИВАЊЕ СЕДНИЦЕ
Члан 5.
Наставничко веће ради на седницама које сазива директор.
Седнице се одржавају у просторији Школе коју одреди директор.
Седницама Наставничког већа руководи директор, без права одлучивања.
Члан 6.
У обављању послова руковођења седницама Наставничког већа директор:
1) обавља послове припремања седнице;
2) сазива седнице Наставничког већа;
3) утврђује испуњеност услова за одржавање седнице и отвара седницу Наставничког већа;
4) доноси одлуку о одлагању или прекиду седнице;
5) предлаже усвајање дневног реда;
6) предлаже доношење одлука, закључака, заузимање ставова, давање мишљења и слично;
7) утврђује да је одлука, закључак и сл. донета;
8) даје и одузима реч и стара се о несметаном одвијању тока седнице;
9) предузима мере у случају нарушавања реда на седници;
10) предузима мере за извршавање одлука Наставничког већа;
11) прати извршавање одлука Наставничког већа;
12) закључује седницу;
13) обавља и друге послове у вези са руковођењем седницом.
Члан 7.
Седнице Наставничког већа сазивају се по потреби, а обавезно на крају тромесечја, на крају првог и другог полугодишта, као и на почетку и пред крај школске године.
Директор је обавезан да закаже седницу на захтев најмање трећине чланова Наставничког већа, као и на захтев Школског одбора, Савета родитеља или Ученичког парламента.
Седнице Наставничког већа заказују се најкасније три дана пре дана одређеног за одржавање седнице, истицањем обавештења о месту, дану и часу одржавања седнице на огласној табли Школе и електронски.
Изузетно, уколико то захтева природа питања које се ставља на дневни ред, седница се може заказати по хитном поступку, најкасније један дан пре дана одређеног за одржавање седнице, обавештавањем о месту, дану и часу одржавања седнице, телефонски или електронски на мејл адресе запослених.
Изузетно у ванредним ситуацијама (елементарне непогоде, епидемије и сл.) седница Наставничког већа се може одржати онлајн или путем других техничко-комуникационих средстава.
III ПРИПРЕМАЊЕ СЕДНИЦЕ
Члан 8.
Предлог дневног реда седнице припрема директор Школе, а у припреми материјала за седницу, помажу му стручни сарадници и остали чланови Наставничког већа,као и секретар Школе.
Члан 9.
При састављању предлога дневног реда директор води рачуна нарочито о томе:
– да се на седницама разматрају питања која по Закону и Статуту Школе спадају у надлежност Наставничког већа;
– да дневни ред обухвата првенствено она питања која су у време одржавања седнице најактуелнија и најхитнија за остваривање образовно-васпитног рада Школе;
– да дневни ред не буде сувише обиман и да све његове тачке могу да се обраде на тој седници;
– да се редослед тачака предлога дневног реда утврђује према важности и хитности предмета.
IV РАД НА СЕДНИЦАМА И ОДРЖАВАЊЕ РЕДА
Члан 10.
Сваки члан Наставничког већа у обавези је да присуствује седницама овог органа и својим савесним радом доприноси успешном остваривању послова који су му Законом и статутом Школе стављени у надлежност.
У случају спречености да присуствује седници, члан је дужан да о разлозима спречености благовремено, а најкасније 24 сата пре дана одређеног за одржавање седнице, обавести директора.
Члан 11.
Сваки члан Наставничког већа има право да предложи измену и допуну дневног реда, уз одговарајуће образложење, и о том предлогу ће се одлучивати пре преласка на дневни ред.
Члан 12.
Директор Школе отвара и води ток седнице, даје реч учесницима дискусије, води рачуна о времену, редоследу излагања и стара се о томе да се на седници размотре све тачке дневног реда.
Сваки учесник у дискусији у обавези је да претходно од директора тражи реч и говори само када је добије, конкретно о питању које се разматра, избегавајући опширност.
Директор има право да прекине учесника у дискусији, опомене га да се не удаљава од тачке дневног реда и затражи да у излагању буде краћи и конкретнији.
Члан 13.
На предлог директора или члана, Наставничко веће може донети одлуку, у оправданим случајевима и без расправе, одредити време за сваку појединачну дискусију, ограничити време говора појединог учесника у расправи или да му ускрати реч, уколико је већ говорио по истом питању и уколико се понавља у свом излагању.
Члан 14.
Седницу отвара директор и на самом почетку утврђује присутност и одсутност чланова.
Седница се може одржати уколико постоји кворум, односно уколико је присутна већина од укупног броја чланова Наставничког већа.
Наставничко веће одлуке доноси већином гласова укупног броја чланова Наставничког већа, осим у случају када је то Законом и Статутом друкчије одређено.
Након утврђивања кворума, разматра се и усваја записник са претходне седнице, а потом се разматра и усваја предлог дневног реда.
Члан 15.
Расправа о појединој тачки дневног реда траје док сви пријављени учесници дискусије не заврше своје излагање. Директор закључује расправу када се утврди да нема више пријављених дискутаната.
Изузетно, на предлог директора или члана Наставничког већа, расправа се може закључити и раније, уколико се утврди да је питање о коме се расправља довољно разјашњено и да се може донети одлука.
Члан 16.
Наставничко веће доноси две врсте одлука:
1) одлуке по тачкама дневног реда;
2) закључке.
Члан 17.
Одлука по тачки дневног реда треба да садржи јасан и потпун одговор на питање које садржи тачка дневног реда по којој је донета.
Ако из било ког разлога нису испуњене све претпоставке за доношење одлуке по некој тачки дневног реда, директор ће предложити да се доношење одлуке по тој тачки дневног реда одложи за неку од следећих седница.
Члан 18.
Када одлучује о процедуралним питањима, а не доноси одлуку по тачки дневног реда, Наставничко веће доноси закључке.
Закључак има исте саставне делове као и одлука по тачки дневног реда.
Члан 19.
Закључци, односно одлуке, треба да буду формулисани тако да се тачно, јасно и на најсажетији начин изрази став до кога се дошло након дискусије.
Члан 20.
Ако за решење истог питања има више предлога, гласа се за све предлоге. Директор предлоге ставља на гласање оним редом којим су изнети и о сваком предлогу се гласа посебно.
Члан 21.
Гласање је, по правилу јавно и то подизањем руке, на предлог директора.
Гласа се на тај начин што се чланови изјашњавају “за” или “против” предлога или се уздржавају од гласања.
Чланови Наставничког већа имају право да издвоје своје мишљење по неком питању, што се уноси у записник са седнице.
Посебној седници Наставничког већа на којој се даје мишљење о кандидатима за директора имају право да присуствују и да учествују у њеном раду и у гласању за давање мишљења сви запослени.
Седници Наставничког већа на којој се предлажу чланови Школског одбора из реда запослених сви запослени имају право да присуствују и да учествују у њеном раду по тој тачки дневног реда.
Предлог чланова Школског одбора има право да поднесе сваки запослени, а о предлозима гласају само чланови Наставничког већа.
Наставничко веће гласа тајно у следећим случајевима:
- када наставничко веће предлаже чланове Школског одбора из реда запослених;
- када даје мишљење о кандидатима у поступку избора директора;
- изузетно, чланови Наставничког већа могу одлучити да и у другим случајевима гласање о неком питању буде тајно.
Поступком тајног гласања руководи трочлана комисија, која се састоји од председника и два члана изабрана из реда чланова Наставничког већа на седници на којој се врши гласање.О резултатима тајног комисија сачињава записник односно извештај, а објављује их председник Комисије.
Члан 22.
Тајно гласање за утврђивање предлога представника чланова Школског одбора из реда запослених спроводи се на гласачким листићима, на којима се наводе сви предложени кандидати, по азбучном реду, са редним бројем испред сваког имена.
Гласачки листић за утврђивање предлога чланова Школског одбора из реда запослених има следећи текст:
Наставничко веће ОШ“Котража“ у Котражи
Број:_______________
Датум:______________
Место:______________
ГЛАСАЧКИ ЛИСТИЋ ЗА УТВРЂИВАЊЕ ПРЕДЛОГА ЧЛАНОВА ШКОЛСКОГ ОДБОРА ИЗ РЕДА ЗАПОСЛЕНИХ ОСНОВНЕ ШКОЛЕ „КОТРАЖА“ у КОТРАЖИ
За чланове Школског одбора члан Наставничког већа предлаже запослене чији је редни број заокружен:
1.______________________
2.______________________
3.______________________
4.______________________
5.______________________
Гласање се врши заокруживањем броја испред имена кандидата.Сматра се да су за члана Школског одбора предложена три представника запослених која су добила највећи број гласова.Ако више кандидата добије исти број гласова, гласање се понавља само за њих, док се не утврде три кандидата са највећим бројем гласова.
Члан 23.
У случају када се даје мишљење о кандидатима у поступку избора директора, заказује се посебна седница Наставничког већа којој присуствују сви запослени и који се изјашњавају о свим кандидатима тајним изјашњавањем.
Гласачки листић за давање мишљења о кандидату за директора школе има следећи текст:
Пример бр.1
Наставничко веће Основне школе „Котража“ у Котражи
Број:__________
Датум:________
Место:Котража
Гласачки листић за давање мишљења Наставничког већа о кандидатима за избор директора школе, по конкурсу расписаном у листу _________,од __________.године.
Позитивно мишљење члан Наставничког већа даје за кандидата чији је редни број заокружен:
1.______________
2.______________
3.______________
Треба заокружити само један број.
М.П.
Пример бр.2
Наставничко веће Основне школе „Котража“ у Котражи
Број:
Датум:
Место:Котража
Гласачки листић за давање мишљења Наставничког већа о кандидатима за избор директора школе, по конкурсу расписаном у листу _________,од __________.године.
На конкурс за директора школе пријвио се један кандидат који испуњава услове, и то:
1.__________________(име и презиме)-_____________( образовање)
Мишљење:
ЗА ПРОТИВ
. М.П.
Члан 24.
Уколико се утврди да се на седници не могу размотрити сва питања утврђена дневним редом, седница се прекида и одређује се дан за одржавање наставка седнице.
Члан 25.
Сваки члан Наставничког већа има обавезу пристојног понашања и изражавања и нема право да својим понашањем на било који начин ремети ред на седницама.
Директор има право да одржава ред на седницама и одговоран је за њега.
Члан 26.
Због повреде реда на седницама, могу се изрећи следеће мере:
- усмена опомена;
- писмена опомена унета у записник;
- одузимање речи и
- удаљавање са седнице.
Мере утврђене тач. 1, 2. и 3. овог члана изриче директор, а меру из тачке 4. Наставничко веће, на предлог директора.
Члан 27.
Усмена опомена изриче се члану који својим понашањем на седници нарушава ред и одредбе овог пословника.
Нарушавање реда и одредаба овог пословника може да буде:
– учешће у дискусији пре добијања речи;
– дискусија о питању које није на дневном реду;
– прекидање другог дискутанта у излагању, добацивање и ометање;
– недолично и непристојно понашање, вређање присутних и сл.
Писмена опомена унета у записник изриче се члану који и после изречене усмене опомене настави да нарушава ред и одредбе овог пословника.
Мера одузимања речи изриче се члану који нарушава ред, а већ је два пута био опоменут.
Мера удаљења са седнице изриче се члану који:
– вређа и клевета друге чланове или друга присутна лица;
– не поштује изречену меру одузимања речи;
– својим понашањем онемогућава несметано одржавање седнице.
Члан 28.
Мера удаљења са седнице може се изрећи и без претходно изречених мера, у случају физичког напада, односно другог сличног поступка којим се угрожава физички или морални интегритет присутних на седници.
Одлука о изрицању мере удаљења са седнице доноси се јавним гласањем и може се изрећи само за седницу на којој је изречена. Члан који је удаљен са седнице, дужан је да одмах напусти седницу.
Лица која присуствују седници, а нису чланови Наставничког већа, могу се због нарушавања реда, после само једне опомене удаљити са седнице.
Члан 29.
Директор закључује седницу исцрпљивањем свих тачака дневног реда.
V ВОЂЕЊЕ ЗАПИСНИКА
Члан 30.
О току седнице Наставничког већа води се записник.
Записничара одређује директор из реда чланова Наставничког већа, за сваку школску годину.
Записник се води у свесци записника, за чије је чување одговоран записничар. Када се свеска записника потроши, односно испуни, трајно се чува у архиви Школе.
Записник потписују директор и записничар.
Члан 31.
Прва тачка дневног реда сваке седнице Наставничког већа је усвајање записника са претходне седнице.
Одлука којом се усваја записник са претходне седнице садржи и исправке и допуне које треба унети у тај записник.
Записник обавезно садржи:
– редни број седнице, рачунајући од почетка школске године;
– место, датум и време одржавања;
– име председавајућег и записничара;
– имена присутних и одсутних чланова, уз констатацију да ли је одсуство најављено и оправдано;
– имена присутних лица која нису чланови Наставничког већа;
– констатацију да постоји кворум за рад и одлучивање;
– формулацију одлука о којима се гласало, оним редом којим су донете;
– све податке од значаја за законито доношење одлуке (начин гласања, број гласова “за”, “против”, број уздржаних и издвојених мишљења);
– изворна и издвојена мишљења, за која поједини чланови изричито траже да уђу у записник;
– време када је седница завршена или прекинута;
– потписе председавајућег и записничара.
Члан 32.
Измене и допуне записника могу се вршити само приликом његовог усвајања, сагласношћу већине укупног броја чланова наставничког већа.
Члан 33.
Записник се чува у архиви Школе, са записницима осталих органа Школе.
Члан 34.
Извод из записника, са одлукама и закључцима донетим на седници Наставничког већа, објављује се на огласној табли школе.
Члан 35.
О извршавању свих одлука донетих на седницама Наставничког већа стара се директор Школе.
VII ЗАВРШНЕ ОДРЕДБЕ
Члан 36.
Измене и допуне овог Пословника врше се на исти начин и по поступку као и његово доношење.
За све што није регулисано одредбама овог Пословника примењиваће се одредбе Закона и општих аката школе.
Ступањем на снагу овог Пословника престаје да важи Пословник о раду Наставничког већа донет 28.03.2018 године, дел број 98.
Овај Пословник ступа на снагу осмог дана од дана објављивања на огласној табли Школе.
Преседавајући наставничког већа
Директор Милан Сарић
Пословник је објављен на огласној табли Школе 13.09.2024.године
Пословник је ступио на снагу 21.09.2024.године
.